2歳児のIくんとRくんが一緒に園庭で砂場の穴を掘っていました。
私が、「何を作っているの？」と２人に聞くと、同時に
Iくん「ゆきだるま！」　Rくん「おやま！」
その瞬間、２人で顔を見合わせ、「えっ？」という表情・・・
作っているものが違う・・・と感じた、なんとも言えない表情でした。

夕方の室内遊び。ひまわり組のKくんが廃材遊びで飴を作っていた。様々な名前の飴を紹介してくれて「ピチピチ飴」と言った時に「ピチピチ？綺麗になれるの～？いいなー可愛くなりたいなー」と呟くと隣で一緒にお絵描きをしていたさくら組のKくんが「今のままでも可愛いじゃん」と言ってくれた。突然の大人の対応に驚きと共に嬉しい気持ちになった。

ひまわり組の子どもたちが将来の夢について話していたときのこと。 Yちゃん「保育園の先生になりたくて、ピアノの練習してるんだ！」 Rちゃん「わたしはアイドル」 私「どの夢も素敵だね」と話していると 「ゆうり先生みたいな保育園の先生になりたいんだ」とHちゃんが言ってくれました。 「嬉しいな、ありがとう」と言うと 「じゃあさ、みんなで保育園の先生になろうよ！ 私たちが保育園の先生になるまでやめないでね！」と。 後14年、どのような姿になっているかわかりませんが（笑） 頑張ってみようかなと思います！

2歳児クラスの子どもたちは、消防車やパトカーが大好きで、見るとよく敬礼をします（笑） 昨日も、警察署に停まるパトカーに敬礼をして帰って来ました（笑） 　最近ポケモンに興味があるようで、ポケモンの本の取り合いが横行しています（笑） そこで、そんなにポケモンが見たいなら、幼児さんに本を借りに行こう！と言うことで、借りに行きたい子達と２階フロアに行くことに！ しかし、何人で行くかわからないので、私が『1.2.3.4…』と数えて、「7人で行ってきます！」とクラスにいる保育者に伝えて出る時、思わず敬礼をしてしまったところ、 一緒に行くはずの7人も、なぜか横並びで敬礼をしているではありませんか（笑） 『やだぁ、みんなかっこいいから、今日から探検隊だね～！』と言うと、みんな嬉しそうに再び敬礼！ なぜかそこから、返事は『はい！(敬礼)』 それから、みんなキビキビ動きます（笑） 誰からともなく、『たんけんたい、たんけんたい！』という掛け声まで（笑） 張り切ってポケモンの本も借りられたし、途中給食室にも挨拶できたし（笑） 確かに探検隊、かっこいいですね！

歩き始めたばかりのつくし組の保護者さんが「保育園に靴を忘れた。」と園児の靴を取りに来ました。
「お出かけですか？」と声をかけると、「今まで家では一度も靴を履いて歩いた事がなかったが、先生方がお散歩で靴を履いて歩かせてくれているので、連休中に家でも歩いてみようと思います。」とおっしゃっていました。
園での活動や園児の姿が、しっかりと保護者に伝わり、家庭での子育てにも反映され保護者支援にもつながっている事が嬉しく思います。